viernes, 4 de enero de 2013

CHARLAS EN COLEGIOS SOBRE DISCAPACIDAD.


Más de 4.000 escolares de 27 colegios asistieron a las charlas sobre trato adecuado a la discapacidad
 SANTANDER, 30 Dic. (EUROPA PRESS) -
Más de 4.000 escolares de 27 colegios de Educación Infantil y Primaria han asistido a las charlas sobre trato adecuado a la discapacidad, organizadas por el Ayuntamiento de Santander durante el último trimestre del año.
El concejal de Autonomía Personal, Roberto del Pozo, ha explicado que esta actividad tiene como objetivo inculcar entre los más pequeños "actitudes de respeto, colaboración y aceptación de las diferencias individuales", según ha informado el Ayuntamiento de Santander en nota de prensa.
"Es importante incidir en este aspecto desde la infancia, ya que es en esta etapa cuando se adquieren muchos patrones conductuales y formas de interpretar la realidad, que repercutirán en las futuras relaciones sociales", ha afirmado Del Pozo.
En este sentido, ha hecho hincapié en que este ciclo de charlas se ha sumado a otras actividades de sensibilización sobre trato adecuado a las personas con discapacidad que el Ayuntamiento de Santander ha puesto en marcha para hacer efectivas las medidas propuestas en el Plan para la Atención a las Personas con Discapacidad.
Entre estas actividades, Del Pozo ha destacado los talleres y charlas de sensibilización que se han impartido en la Primera Playa de El Sardinero, los centros cívicos o las ludotecas municipales.
Todo ello con el objetivo de contribuir a la "necesaria" participación de las personas con discapacidad, dando a conocer a la ciudadanía las normas básicas para relacionarse con ellas, ha indicado el concejal.
 "A través de estas actividades, hemos abordado cuestiones como diversidad y tolerancia, capacidades y limitaciones, tipos de capacidades, estrategias y habilidades para un trato adecuado hacia las personas con discapacidad o el uso de un lenguaje correcto", ha recalcado.
MATERIAL PARA CASOS PRÁCTICOS
Además, ha insistido en que las charlas y talleres fueron impartidos de manera gratuita en los servicios y centros educativos que lo solicitaron y ha apuntado que, en el caso de los talleres, el Consistorio santanderino también aportó material para la realización de los casos prácticos, en los que simulaba tener una discapacidad.
También se repartió una Guía de Estilo sobre Discapacidad, un tríptico sobre el trato adecuado hacia las personas con discapacidad, un folleto informativo con claves para un uso correcto del lenguaje sobre la discapacidad y marca páginas con información de la Concejalía de Autonomía Personal.
 "Todas las actividades organizadas por el Ayuntamiento han contado con la inestimable colaboración de distintas concejalías como la de Dinamización Social y Movilidad Sostenible o Familia y Servicios Sociales, así como con numerosas entidades, entre ellas, COCEMFE, CERMI Cantabria y ONCE", ha destacado.

COMENTARIO:
Consideramos que es una noticia importante de difundir por este motivo queremos compartirla con vosotros en el blog.
Es fundamental en los tiempos que vivimos eliminar el estigma al que se ven sometidos la mayor parte de los discapacitados, ya sea por nuestras miradas frías o de perplejidad, por nuestro poco “tacto” a la hora de hablar con ellos y peor aún cuando se hace necesario establecer una conversación… ¿Por qué le gritamos a una persona con hipoacusia bilateral?, ¿por qué no tocamos a un invidente antes de hablarle?
Nos ha parecido una buena iniciativa ya que cualquiera de nosotros es candidato a padecer a lo largo de nuestra vida una discapacidad transitoria o permanente, ninguno de nosotros está exento de eso.
Saber cómo deben desenvolverse, cuáles son las ATT que le podrían facilitar más su vida diaria, conocer sus inquietudes, son aspectos que se pueden conocer mediante estas charlas.
Consideramos que si hubiera una asignatura en los colegios – institutos que desde pequeñitos nos inculcara la educación sanitaria en todos los aspectos (cuidados, afrontación, eliminación de estigmas, conocer patologías, accesibilidad…) nuestra sociedad sería mucho más avanzada.
¿Qué pensáis vosotros al respecto?
A alguno de vosotros os han enseñado en la escuela qué hacer ante un accidente de tráfico, ante una quemadura, una mordedura, cómo ayudar una persona en silla de ruedas a montarse en un autobús no adaptado… creemos que esto serían lecciones de vida y no tantas y tantas cosas que por memorizar en pocos minutos creen que las recordaremos el resto de nuestras vidas. (ESO ES UTILIDAD!!!!!)

Grupo 4

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